Trang chủ » Trang trí Trường mầm non xây dựng “môi trường học tập” cho trẻ.

Trang trí Trường mầm non xây dựng “môi trường học tập” cho trẻ.

(Ngày đăng: 17-10-2014 04:31:04)
Một số trường mầm non ở huyện Nghĩa Hưng trong học kỳ I năm học 2013-2014 đã có nhiều hoạt động thể hiện rõ nét việc “xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” và thực hiện các nội dung giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.

Để trẻ mầm non  được “chơi mà học” trong môi trường an toàn mà ở đó cán bộ giáo viên trường mầm non thực sự “lấy trẻ làm trung tâm” trong mọi hoạt động của trẻ, cho trẻ, vì trẻ, một số Trang trí Trường mầm non xây dựng đã chú trọng tôn tạo cơ sở vật chất phòng học, công trình vệ sinh,  sân vườn, tường bao…phù hợp với trẻ.

Trang trí vườn cổ tích - Trang trí Trường mầm non xây dựng Rạng Đông


Cải tạo vườn trồng rau cho trẻ- Trường mầm non Nghĩa Thịnh


Xây mới cầu trượt, trang trí vườn cổ tích- trường mầm non Nam Điền


Trang trí tạo cảnh trong sân chơi- Trường mầm non Nghĩa Minh


        Để trẻ được tiếp cận với thế giới xung quanh nhiều hơn, cán bộ giáo viên các trường đã cố gắng bổ sung thiết bị theo quy định thiết bị tối thiểu nhóm lớp đảm bảo cho các hoạt động của trẻ.


Đồ dùng tự làm của trường mầm non Nghĩa Hải


Đồ dùng tự làm của trường mầm non Nam Điền


Đồ dùng tự làm của trường mầm non Rạng Đông

        Để môi trường trong lớp học luôn hấp dẫn trẻ, giáo viên mầm non đã không ngừng đổi mới việc tạo nội dung mới khi trang trí các góc chơi cho trẻ.


Góc làm quen với các nhân vật trong truyện cổ tích- trường mầm non Nghĩa Thịnh
Trẻ tự chọn nhân vật, tự trang trí trên ''sân khấu" và tự kể truyện theo nhân vật đã chọn


Trẻ tự tô màu những bức tranh cô vẽ mờ trên giấy dán tường theo ý thích của trẻ-
Trẻ lớp 5 tuổi trường mầm non Nghĩa Thịnh


Các góc chơi sáng tạo của Trang trí Trường mầm non xây dựng Nghĩa Minh


Góc chơi với thiên nhiên, cát, nước của lớp mẫu giáo 4 tuổi - trường mầm non Rạng Đông


Trẻ chọn lô tô theo ý thích tại góc chơi trò chơi học tập- Trường mầm non Nghĩa Thinh


Trẻ tự phân nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 10 bằng nhiều cách khác nhau
Tại góc chơi trò chơi học tập -  trường mầm non Nghĩa Thịnh


Góc chơi bán hàng ngoài sân chơi- Trường mầm non Nghĩa Minh

        Trẻ mầm non được “học” thông qua một loạt các hoạt động chơi hàng ngày mà ở đó cô giáo luôn lấy trẻ làm trung tâm để xây dựng kế hoạch tạo môi trường, hướng dẫn trẻ tiếp cận trải nghiệm.


Trẻ được tự mình làm đồ chơi bằng nguyên vật liệu sưu tầm sẵn có-
Trẻ trường mầm non Nghĩa Hồng


Trẻ được chơi đồ chơi tự làm với đất, cát - Trẻ trường mầm non Nghĩa Thịnh


Trẻ được dạo chơi trên cầu, vào "nhà ga" ...
Trẻ trường mầm non Nam Điền


Trẻ được sắp xếp đồ chơi, trang trí góc chơi ngoài trời bằng đồ chơi sưu tầm -
Trẻ trường mầm non Nam Điền